Участники: дети 2 младшей группы «Дружная семейка», воспитатели, родители.
Тип проекта: информационно – практический - творческий.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)
Сроки проведения: с 14.11.2020 г. по 18.11.2020 г.
Цель: Формирование у детей представления о Деде Морозе, как о главном персонаже новогоднего праздника, развивать у детей фантазию, творческое мышление, поощрять способность ребенка мечтать, закрепить знание детей о зиме, способствовать содействию и сотрудничеству взрослых и детей, развитию эмоциональной сферы.
Оборудование: картинки по теме, ноутбук, материал для художественной деятельности (краски, карандаши, бумага, картон, клей).
Актуальность: Одним из важных событий в жизни ребенка является его собственный день рождения. Мы все с раннего детства до глубокой старости любим, отмечать его, и с нетерпением ждем его прихода.
День рождения – это событие, а день рождения Деда Мороза - это необычайное событие перед празднованием Нового года. Подготовка ко дню рождения Деда Мороза и его празднование подводит детей к тому, что отмечать дни рождения можно и у сказочных персонажей. На сегодняшний день использование приемов эмоционального стимулирования в нравственном воспитании дошкольников стоит на первом месте, к ним относятся – стихи, песни, сказки, игры, праздники, дни рождения, дни именинника, конкурсы и пр. Празднование дня рождения обогащает воспитательный процесс и приближает его к потребностям и интересам ребенка, поэтому оно легло в основу создания проектной деятельности для детей младшей группы «День рождения Деда Мороза».
Планируемые результаты: родители вовлечены в педагогический процесс, повышена их активность. Создана атмосфера праздника, хорошего настроения. Отмечено положительное влияние на эмоциональное развитие, воспитание патриотических чувств.
Проблема проекта: день рождение бывает у всех, вот и у Деда Мороза скоро день рождения. И мы решили познакомится по ближе с Дедом Морозом и сделать для него подарок своими руками.
Для выявление знаний были подготовлены вопросы:
Знает о времени года зиме её приметы: (Что идет зимой? Какая погода зимой? Что одевают в зимнее время)
Кто такой Дед Мороз (Кем он был? Почему стал Д. М.? опиши Д. М.)
Где живёт Дед Мороз (в каком городе он живет? Какое там время года)
На какой праздник поздравляют Деда Мороза, а на какой праздник поздравляет он всех людей?
Тематическое планирование.
Формы работы:
-просмотр видео - «Дед Мороз и лето»,«Дед Мороз и Серый волк»
«Где живет Дед Мороз».
-организация мини- музея Деда мороза (работа с родителями)
- беседы «Кто такой Дед Мороз», «Чтобы ты хотел получить в подарок от Деда Мороза».
- художественно - эстетическое развитие (аппликация) «Варежка для Деда Мороза».
- художественно - эстетическое развитие (рисование) «Раскрашивание шубы Деда Мороза».
- НОД по формированию целостной картины мира «День рождения Деда Мороза» Задачи:расширять информационное пространство; систематизировать представления детей о Дедушке Морозе, как о добром волшебнике; дать представления детям о том, где живет Дед Мороз; обогащать словарный запас; закреплять понятия «съедобное» и «несъедобное».
- оформление выставки детских работ.
- чтение художественной литературы:Е. Елецкая. «Зима рукодельница»,
К. Чуковский. «Елка».
- подведение итогов.
| Кто такой Дед Мороз? Далеко-далеко на севере, где люди видят чаще снег и лед на земле, чем зеленую травку, живет Дедушка Мороз. Конечно, он не сразу стал Дедушкой. Сначала он был мальчиком, а потом стал дяденькой. Но всегда был добрым. Защищал слабых и обиженных, а особенно любил детей. Дарил им подарки, веселил и смешил. Увидел Бог, какой это хороший человек и сказал: живи на земле всегда, в студеную злую пору людям с тобой теплее будет. Вот и появился на свет Дедушка Мороз, очень он живет давно на земле, поэтому у него и ручки и ножки холодные, кровь его греет плохо, и чтобы не растаял он нужно Дедушке жить на севере. Живет он в такой стране, где холодно летом, а зимой запрягает в сани быстрых лошадей, кладет мешок с подарками, и когда наступает Новый год на земле едет в гости к детишкам по всему свету, чтобы поздравить их и подарками долгожданными одарить. И всякому Дедушка дарит, что у него попросят, потому что весь год ребята пишут ему письма. Писем каждый год приходит видимо-невидимо. Не справлялся Дедушка, то про один подарок забудет, то про другой. А Дедушка ведь старенький, видит плохо, ходит плохо. И пришла к нему однажды девочка-сиротинушка и говорит: «Дедушка, возьми меня к себе в внучки, я помогать тебе буду, я все умею: и пол мыть, и пыль вытирать, и стирать могу». Посмотрел Дедушка на девочку, хорошая девочка, да как взять ее? Замерзнет в его ледяной избушке. Но куда пойдет бедняжка, если ни отца, ни матери у нее нету? Придумал Дедушка выход. Ударил посохом своим железным, и стала девочка тоже холодной, но осталась такой же доброй и ласковой. Назвал ее дедушка Снегурочкой, и живут они до сих пор вместе, и Снегурочка ему во всем помогает: почту от детей принимает, подарки раздает, да песни поет. Никуда Дед Мороз без своей любимицы не выезжает. Вот и скоро Новый год близко, и слышно, как по свету бубенцы звенят от быстрой тройки Деда Мороза и Снегурочки. |
Комментариев нет:
Отправить комментарий