Рисование "Летят ракеты в комос".

     В небе ясном солнце светит

Космонавт летит в ракете,

А внизу леса, поля, расстилается земля.

Сегодня говорили о космосе и рисовали ракету. Продолжали закреплять рисование предметов, состоящих из геометрических фигур (прямоугольник, треугольник, круги). Воспитывать любознательность, аккуратность, художественный вкус.

Тема недели "Космическое путешествие".

 В этом году, 12 апреля исполняется 60 лет со дня полета первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут проведенные им в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным. 

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин…

Каким по счету будешь ты?

В наше время полеты в космос кажутся вполне обыденным явлением. Но чуть больше полувека назад это был невероятный прорыв человечества. С нами еще рядом то поколение, которое помнит знаменательный день 12 апреля 1961 года, гордость, охватившую и еще сильнее сплотившую советских людей, всеобщее ликование, царящее на улицах. Это была великая победа!

Нашим детям, второй младшей группы, было очень интересно узнать о космосе. И на музыкальном занятии, дети и Марина Владимировна "погрузились" в эту интересную тему.

Узнали, кто первым полетел в космос, какие бывают космические корабли, узнали о Солнце и звёздах, о разных планетах. Слушали песню о космонавте, рассматривали иллюстрации, играли в музыкальные игры "День и ночь", "Космонавт и роботы".

Когда над землёй летит космонавт,
Глядят ему в след миллионы ребят,
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горя,
Те звёзды, к которым они полетят!

Аппликация «Наша помощница — зубная щётка»

 Присядем на минуточку,

А может быть на час.

Про девочку Капризочку 

Поведаю рассказ.

В некотором царстве, некотором государстве жила-была девочка, и звали её Капризочка. Кто её так прозвал, уже никто и не помнит, но только все в округе так её и звали -Капризочка. Девочка была красивая, умная, только вот всегда ей всё не нравилось, всё ей было не так, да не этак.

Сварит мама обед и зовёт Капризочку кушать, а девочка в ответ: «Не хочу, не пойду, не буду». Станет утром мама Капризочку будить, просит одеваться, а она в ответ:«Не хочу, не пойду, не буду». И так каждый день. Но вот однажды, в один прекрасный весенний денёк, говорит мама девочке : «Капризочка, сегодня мыс тобой пойдём к доктору, который зубки лечит, иди зубки чисть». Ведь все знают, что нужно обязательно всегда чистить зубки, чтобы во рту не посилился злой -презлой старикашка Кариес, и к зубному доктору, которого зовут стоматолог, нужно ходить не только, когда зубы заболят, но и регулярно посещать его, проверять зубки, смотреть нет ли там этого противного старикашки-вредителя.

Ну так вот, говорит мама дочке: «Капризочка, иди зубы чистить, поедем к стоматологу, твоя зубная щёточка тебя давно ждёт». А девочка опять за своё: «Не хочу, не пойду, буду я ещё этой противной зубной щёткой свои белые зубки портить». Швырнула зубную щётку в угол, и побежала с игрушками играть.

Обиделась зубная щётка на Капризочку и решила уйти от вредной девочки в королевство Зубных щёток, которое неподалёку было. Сказано-сделано. Взяла щётка свою подружку -зубную пасту, и вместе отравились они в дивное королевство.

А мама кое как уговорила дочку к доктору пойти, дала девочке шоколадку, ведь в таких случаях только конфетки да шоколадки помогали, очень уж Капризочка их любила. Съела девочка шоколадку и говорит: «Ну, ладно, идём к твоему доктору».

Долго ли -быстро ли, приехали мама с дочкой в стоматологическую больницу, где и работал этот врач-стоматолог. С горем пополам уговорили Капризочку рот открыть и зубки показать. Посмотрел врач и говорит: «Зубки-то у тебя, милая, совсем плохие, живёт у тебя в ротике старик Кариес, а что ты, Капризочка, кушаешь?»

«Я шоколадки, конфетки, да сладости разные люблю», -ответила девочка. «Так вот почему у тебя такие зубки плохие, а ведь нужно как больше фруктов разных кушать, овощей,молоко, творог, рыбу, они очень полезные для зубов, а вот сладкого нужно как можно меньше употреблять в пищу, совсем чуть-чуть, потому что от сладкого и болят зубы, а ещё зубы портятся если ими грызть орехи, разные твёрдые предметы, такие, как карандаши, и не ухаживать за ними. Необходимо два раза в день зубы чистить зубной пастой, а если ты не будешь чистить зубы и продолжишь кушать одни сладости, зубки твои почернеют и заболят, и даже могут выпасть, а ты останешься без зубов».

Заплакала Капризочка горькими слезами, уж очень ей не хотелось без зубов оставаться, и пообещала она доктору, что будет беречь свои зубки и хорошо за ними ухаживать.

Когда приехали мама с Капризочкой домой, побежала девочка в ванную комнату, скорей зубки чистить, а щётки и след простыл, одна записка осталась: «Ухожу от тебя, Капризочка, в своё Зубное королевство, здесь меня никто обижать не будет, а ты как хочешь без меня живи». Стала Капризочка опять плакать, стала думать, как же быть, где зубную щётку теперь искать. Вспомнила она, что мама рассказывала будто в детском саду ребята живут, добрые и отзывчивые, всегда готовые прийти на помощь, и поспешила она в детский сад.

Встречаем птиц.

                            

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц»?...

(Э. Н. Голованова)

Весна, весна красная,
Пришла весна ясная!
Прилетели птички,
Птички - невелички.
Всё летели, всё летели,
Крыльями махали
Весну тёплую зазывали,
Зиму снежную прочь прогоняли!

Сегодня "Дружная семейка" закрепила особенности внешнего вида птиц (есть перья, крылья, хвостик, две ноги, клюв), отгадывала загадки, пополнила свой словарный запас такими словами как - перелётные птицы, гнездо, скворечник, чирикают, щебечут. Прослушала аудиозапись «Птицы весной». Узнала правила, как вести себя в лесу, что нельзя делать, ведь в лесу мы в гостях у лесных жителей. Нельзя сорить, шуметь, играть со спичками, разорять гнёзда, рвать цветы. В лесу надо вести себя тихо, чтобы не мешать лесным жителям. Поиграла в пальчиковую игру "Десять птичек стайка" и в дидактическую игру «Назови птичку, которой не стало», «Угадай по описанию».

Лук-лучший друг!

В конце марта мы с детьми посадили лук. Дети научились ухаживать за луком, познакомились с условиями роста лука, научились подмечать пользу и красоту зелёного лука весной.

Вот зелёная стрела

К свету, к солнышку взошла.

Мы её положим в суп,

Ведь приправа эта ЛУК!

День здоровья!

Детям необходимо двигаться, бегать, играть. Лучший способ физического воспитания — направить их энергию в нужное русло. Для этого и проводятся различные мероприятия спортивного и оздоровительного характера.  А главное - доставить детям радость, удовольствие от спортивного мероприятия.

Вот и в нашей группе  прошло спортивное развлечение  «День здоровья».

Дети радостно приветствовали  приход доктора Пилюлькина и с удовольствием  с ним поиграли.

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

Доктор Пилюлькин проверил все ли дети здоровы. Решил узнать секрет их здоровья.

Девочки помогли Пилюлькину рассортировать медицинские инструменты и лекарства.

Устроили гонки на больших мячах.

Мальчики варили суп и компот и раскладывали овощи и фрукты по кастрюлям.

Пилюлькин загадал ребятам загадки и провёл музыкальную разминку "Банан".

Эстафета "Змейка"

«Велогонки на палке». (Каждый из участников берет гимнастическую палку, держит ее между ног и бежит до ориентира).

Молодцы, наши маленькие спортсмены, новых вам побед.

Мои здоровые зубки.

От конфет они болят,

А к зубному не хотят.

У акулы полон рот –

Острые и белые.

Могут их пересчитать

Только очень смелые. (Зубы)

«Чистим зубки»

Чистить зубки начинаем,

Ходит щетка сверху вниз. (повторяемое движение сверху вниз рукой с воображаемой щеткой около рта)

Чисто-чисто вычищаем,

Всем микробам скажем: "Брысь!" (отмахиваемся ладошкой)

Микробы лапками цеплялись, (движение "хватаемся" двумя руками одновременно)

Тянули щупальца свои, (шевелим вытянутыми пальцами)

Грызть наши зубы собирались, (понарошку "царапаем" поднятую вверх руку пальцами другой)

А мы их щеткой вон смели. ("подметающее" движение)

Не спасется ни один. (грозим пальчиком)

Щетка, торопись вперед! (указываем вперед вытянутой рукой)

Все микробы победим! (поднимаем руки вверх)

Вкусной пастой пахнет рот. (гладим ротик)

Надо кушать помидоры,

Фрукты, овощи, лимоны,

Кашу – утром, суп – в обед,

А на ужин –винегрет

Ну а если свой обед

Ты начнешь с кулька конфет,

Жвачкой импортной закусишь

Шоколадом подсластишь

То тогда наверняка

Ваши спутники всегда:

Боль в зубах и бледный вид

И неважный аппетит.

Тема недели "Встречаем птиц". Рисование «Птички в гнёздах»

Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нем, ни окон,

         Но птенцам там жить тепло.

        Дом такой зовут…(гнездо) 

Сегодня предложила детям нарисовать гнездо и птичку в нем. Для этого нам понадобился трафарет птички, тычок, желтая и коричневая гуашь.

 Дети учились заполнять изображение трафарета желтой гуашью. Затем с помощью коричневой гуаши и кисточки ритмическими штрихами рисовали гнездо для птички. После того, как птичка высохла, нарисовали глазик птичке.

Стало солнышко садиться,

В гнёзда полетели птицы.

Там птенцы у них живут -

Маму с папой очень ждут!

Рано утром, на рассвете,

Просыпаются все дети.

И из леса птичьи стаи -

На работу улетают.

Чтоб детей своих кормить, -

Не ленивым надо быть!

Аппликация «Подарим Клоуну шары»

Ха-ха-ха! А вот и я!

Хлопайте в ладоши!

Вы теперь мои друзья,

Я же друг хороший!

Я забавный и смешной,

Улыбайтесь все со мной!

Будет каждый очарован,

Я веселый рыжий …(клоун)

Сегодня "Дружная семейка" училась выкладывать изображение готовых геометрических форм, продолжала учиться наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист, закрепляла представление о геометрической фигуре – круге. Закрепила умение работать восковыми мелками.

Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится! Праздник-безобразник.

 Улыбка и смех имеют огромное значение для детского организма. От смеха ребенок становится счастливым, у него укрепляется иммунная система - дети реже болеют, а заболевшие быстрее выздоравливают. Смех и радость успокаивают мозг ребенка и содействуют положительным мыслям, повышается работоспособность, а самое главное смех уменьшает стресс ребенка и устраняет у него тревогу и беспокойство. Веселый и радостный ребенок создает вокруг себя атмосферу счастья и хорошего настроения.

Доброй традицией в нашем детском саду стало отмечать День смеха. Самое главное, подарить малышам хорошее настроение, чтобы, повзрослев, они вспоминали эти счастливые минуты. Столько шуток, веселых конкурсов и розыгрышей происходят в этот день! День смеха прошел шумно и весело, и все покидали праздник с хорошим настроением. Надеемся, что каждый день в детском саду будет наполнен смехом и весельем!

Сегодня мы отмечаем день смеха!

Кто из вас сидит грустит?

У кого здесь кислый вид?

Наше развлечение поднимет настроение!

С детьми были проведены веселые конкурсы, танцы, игры. Дети веселились и очень звонко смеялись. Дарите детям радость! Ведь когда видишь их счастливые глаза, понимаешь, что этот день прожит не зря!

Наступает праздник смеха, 

ну потеха, вот потеха,

словно целый белый свет 

съел смешинку на обед.