"Как устроен наш организм"

Сегодня на познавательном занятии моя "Дружная семейка" продолжала знакомиться с организмом человека,  с понятием «внутренние органы», их названием и расположением. Учились вести  диалог со взрослым. 
В дидактической игре «Дополни предложение» дети называли отгадку и показывали на схеме человека части тела.

Слушали своё сердце, узнали как определить размер своего сердца (сжать кулачок), определяли объём своих лёгких с помощью воздушного шарика (набирали побольше воздуха в легкие, а затем выдыхали его в воздушный шарик и сразу же зажимали)

В конце занятия предложила ребятам сделать необычные причёски мальчику и девочке (из осенних листьев), закрепив при этом  части тела человека, расположенные на голове, их значение в жизни человека и способы ухода за ними.