Тема недели "День смеха. Цирк". Аппликация "Весёлый клоун".

 Нам пришло письмо из цирка. 

«Здравствуйте дорогие ребята. Пишут вам артисты цирка. Мы очень часто  ездим по гастролям. И вот на одних из гастролей у нас случилась беда.  Потерялся наш артист и друг – Клоун  - Цветочек. Мы искали его везде, но все напрасно.  И тут мы придумали, может нам написать объявление, что потерялся Клоун – Цветочек и сделать его портрет. Только где нам взять столько объявлений. Ребята, а давайте вы нам поможете сделать такие объявления.  Отправляем вам портрет нашего друга».  

Ну что ребята мы поможем нашим артистам цирка отыскать их друга. Для этого каждому из вас нужно сделать объявление. А потом мы их отдадим, а они их развесят в разных местах. 

Сегодня ребята учились путем аппликации создавать образ веселого человека - клоуна, складывать целое изображение из частей, наклеивать готовые заготовки в определенной последовательности, опираясь на образец.

                     На арену клоун вышел.                         

                     Кто из нас о нем не слышал?                

                       Поклонился, улыбнулся,                       

Потянулся, повернулся.

Он присел, потом привстал,

Головою покачал.

Мы захлопали в ладоши,

Значит, клоун был хороший.

Вот какой замечательный клоун у нас получился.

Рисование "Сказочный домик-теремок"

Сегодня мы с ребятами на занятие. вспомнили сказку "Теремок".

«Теремок» — сказка, которую способен пересказать почти каждый ребенок. 

Повествует она о необычном соседстве животных. Суть сказки проста: друг за другом на

заброшенный теремок натыкаются почти каждый представитель леса, спрашивают позволения пожить и остаются все вместе до тех пор, пока к ним не приходит медведь. 

Сказка заставляет задуматься о том, что нужно быть добрым по отношению друг другу,

уметь делиться, уступать и о том, что важно беречь то, что у тебя есть.

Мир театра!

Театр волшебная страна!

Сколько чудес нам дарит она,

Праздник, улыбки, песни и смех

В этой стране ожидает нас всех!!! 

                    

Сегодня ребята узнали о волшебном мире театра много интересного. 

Театр – это удивительный дом, где показывают спектакли, сказки, где танцуют и поют, рассказывают стихи. Взрослые и дети ходят в театр, чтобы посмотреть спектакль, сказку, послушать музыку, узнать новое, отдохнуть.

Рассмотрели разные здания театров. Узнали, что такое театральная афиша.  На ней с помощью рисунков, фотографий и разных слов содержится информация о предстоящих спектаклях. 

Узнали, что нужно обязательно иметь каждому зрителю, чтобы попасть в театр. И где можно приобрести билет, в театральной кассе.

Толкаться не будем, спокойно войдем,

И место свое по билету найдем.

Купив билет все становятся зрителями. Все попадают в зрительный зал, где сцена еще закрыта театральным занавесом.

 Чтобы быть хорошими зрителями нужно познакомиться с правилами поведения в театре.

Театры бывают разные. Название театра зависит от того, какое представление показывают .

Чтобы все эти спектакли состоялись, в театре трудится много людей разных профессий.

Ребята тоже превратились в артистов. У нас есть различные маски. Выбрали  и нарядились.

Сказка "Теремок"

                                                     Ой, наших ребят и не узнать!

Учим наизусть! Стихотворение К.Чуковского.

 

Тема недели "Волшебный мир театра". Аппликация "Красная Шапочка"

Сегодня с детьми вспомнили сказку Ш.Перро "Красная Шапочка".

«Красная Шапочка» — сказка Шарля Перро, любимая детьми всего мира. В ней показана история о девочке, которую прозвали Красной Шапочкой. По просьбе матери она отправилась проведать любимую бабушку и несла гостинец для старушки. На пути через лес ей встретился волк. 

По заметной красной шапке
Меня люди узнают,
Ну а волки нежно лапки
Мне при встрече подают.

Не хотят теперь бандиты
Есть с бабулею меня:
Все они надолго сыты
И бегут, как от огня!

Я теперь хожу свободно
В домик бабушки моей,
Не боясь кого угодно
Встретить в шапочке своей

Сказка учит заботиться о членах семьи, не доверять незнакомцам и непроверенным фактам, чтобы не попасть в трудную ситуацию из-за своей неосторожности.

Как-то милой бабушке
Вдоль лесной опушки
Я несла оладушки,
Масло и ватрушки.
В новой красной шапочке
Шла я без опаски
И вернулась к мамочке
Героиней сказки.
Я ее не слушала,
В лес сошла с тропинки,
Землянику кушала
И пила росинки.
Про бабулю хворую
Волку рассказала
И дорожку скорую
К дому показала.
Мог бы волк накушаться
Нами до отвала…
Маму надо слушаться,
Если вам лет мало.
Попляшите ножками,
Хоровод водите,
Но лесной дорожкою
С волком не ходите!

Дети учились передавать в аппликации образ сказки. Закрепляли умение аккуратно вырезывать, раскладывать и наклеивать предметы, состоящие из отдельных частей; упражнялись в вырезывании круглых форм из квадрата, овальных форм из прямоугольника путем скругления углов, в преобразовании полукругов, разрезая круг на две равные части.

Тема недели "Весна шагает по планете". Рисование "С крыши свесились сосульки"

Сегодня утром ребята получили электронное письмо: 

«Здравствуйте, ребята!  Пишут вам дети из Африки.

Мы тоже как и вы ходим в детский сад. Мы знаем, что у вас в России прошла зима и наступила весна. В Африке круглый год лето. И что такое весна мы не знаем. От этого нам очень грустно. Наши воспитатели говорят, что у вас весной на крышах растут сосульки. Как они выглядят? Из чего состоят? И как они могут расти? Пожалуйста, расскажите нам об этом, если можно, пришлите немного сосулек».

Предложила ребятам послушать откуда и почему появляются сосульки. 

"Сосулька - это настоящее чудо природы. Во-первых, для образования сосульки нужны два противоположных явления: мороз и солнце. Во-вторых, они удивительно красивы и это первое, что вырастает весной. И, в-третьих, растёт сосулька не как всё в природе – не вверх, а вниз. Талая вода стекает вниз и замерзает от холодного воздуха. От такого намерзания воды размер сосульки увеличивается. Солнечные лучи нагревают снег на склоне крыши, он тает, а под крышей всё ещё холодно, и стекающие капли тут же замерзают. На замёрзшую каплю натекает другая – вот и получается длинная толстая льдинка".

Прозрачные стекляшки,

Узорные висюльки,

На проводах и крышах

Веселые сосульки.

Ребята решили, что сосульки не доедут в посылке до Африки, они просто растают, но можно нарисовать сосульки в подарок для наших африканских друзей.

Блестят, переливаясь,
На солнышке сверкают
И капелькой блестящей,
Слезинкой, тихо тают.
Веселая сосулька,
Морозная конфета,
Но есть её не надо –
Опасно очень это!

Учим наизусть!

Лепка "Козлёночек"

Козлик-козлик: 

-Ме-ме-ме!

Я учусь считать в уме!

Cколько будет два плюс пять?

Ме-ме-ме, забыл опять!

Очень мама огорчится!

Ме-ме-ме - бегу учиться.

Шел козленок по дорожке,

У него устали ножки.

Закричал козленок: – МЕ-Е-Е!

Постелите коврик мне-е-е!

Тема недели "Волшебница вода". Лепка "Осьминог-морской обитатель".

 В глубине солёных вод

Чудо в щупальцах живёт.

Нет смешнее существа -

Восемь ног и голова.

Сегодня ребята учились лепить фигурку осьминога, закрепили умения раскатывать шар, колбаску и жгутики, пропорционально делить целое на части.

Узнали, что осьминог может менять цвет своего тела. Щупальца осьминога - это его и руки, и ноги. У осьминога две ноги и шесть рук. Ногами осьминог отталкивается от дна, передвигается, а руками захватывает добычу. Если осьминогу грозит враг, он выпускает в воду жидкость-чернила, вода становится чёрной, и осьминог уплывает. Если осьминога испугать, то он побелеет, а если разозлить, то покраснеет Осьминоги очень умные и даже поддаются дрессировке!